杭州市西湖区进一步加强教育系统党外干部队伍建设，通过选苗子、压担子、搭台子，拓宽党外干部成长渠道和途径，促进教育系统党外队伍整体素质进一步提高，结构进一步改善，作用进一步发挥。

一、完善选拔机制，加大储备“选苗子”

1.完善党外干部信息库。始终坚持党管干部、党管人才的原则，广泛调研教育系统民主党派人士和无党派知识分子基本状况和分布结构，全面收集信息资料，建立完善“信息库”，坚持党内、党外、少数民族统筹兼顾，同步培养、同步选拔和任用。目前教育系统局管在职校级领导共计401人，其中党外人士共68人、占比17%，少数民族共4人、占比1%。

2.突出后备干部队伍梯队建设。贯彻把一部分优秀人才留在党外发展的政策，做到党内、党外并重，将发现党外人才的关口前移，明确要求各基层支部要有计划地把政治上有觉悟、业务上拿得起、在学校中有影响、在群众中有基础的党外年轻教师纳入学校管理人才后备队伍中。有针对性的把一部分优秀的无党派人士保留在党外培养，为我区党外人士队伍输送新鲜血液。在学校中层干部岗位任职的共556人，其中党外人士有198人、占比35%。

3.建立动态管理评价机制。教育局党委班子成员每年定期走访党外干部，与本人所在单位主要领导交换意见；要求党外干部报送年度工作表现和思想情况，及时了解他们的现实表现；进一步完善党外干部档案，将其历年工作总结、思想汇报、参政议政情况、组织考察、年度考核等材料整理归档，为做好党外干部推荐使用提供较为详实的基础性资料。

二、完善培训机制，因人而异“压担子”

1.强化教育培训。突出思想政治教育，把党外代表人士的教育培养纳入教育系统内人才和干部队伍教育培训的总体规划，进行统筹考虑。在各类干部培训和骨干教师研修培训中，都安排一定比例的党外人士参加培训，引导他们与党“同心”：思想上同心同德，目标上同心同向，行动上同心同行。近年来，教育局党委实施年轻干部特级教师工作室培养工程，安排了19名党外人士参加，占整体培养人数的27.1%以上。

2.强化岗位实践。坚持理论培训和实践锻炼相结合，坚定党外干部理想信念，提高素质能力。坚持把党外干部的选拔配备与加强领导班子建设紧密结合起来，把一些重要岗位拿出来，给党外干部“压担子”，促使他们多成才、早成才。在2018年度干部调整中，全系统有1名党外副职校级干部提拔为正校级领导，有20名提拔为副校级领导。

3.强化挂职学习。近年来教育局党委安排10余名党外副校级以上干部到教育局及各直属单位挂职锻炼；推荐17名系统内优秀党外人士参加西湖区科级以上党外人士培训班学习；向区知识分子联谊会输送了20名多党外人士进行培养。

三、健全管理机制，量才施用“搭台子”

1.建立党外干部及代表人士民主管理学校机制。坚持一年两次召开专题座谈会，及时听取党外干部及代表人士对教育局出台的重大改革举措和年度工作思路等的意见建议，听取他们反映的基层一线的社情民意。学校层面，要求在做出重大决策和开展重大工作、活动之前，事先要主动征求和听取校内党外干部及代表人士的意见建议，提高决策的民主性和科学性。

2.建立“两代表一委员”活动机制。教育局党委注重与“两代表一委员”的日常联络沟通，每年召开2次“两代表一委员”会议，学习和传达党的方针政策，通报教育局重大教育改革，进一步发挥教育系统“两代表一委员”在闭会期间的作用。目前教育系统担任市区两级人大代表共计11人，其中党外代表人士有6人，占比达54.5%。担任区政协委员共计13人，其中党外代表人士有11人，占比达85%。

3.建立党外干部及代表人士的联络机制。每年11月—12月，教育局班子成员按照分工，实地走访系统内部分党外干部代表人士，开展谈心交心活动，了解党外代表人士的政治表现、思想状况、履行职责、廉洁自律情况，特别是在重大原则问题上的政治立场和态度，统一认识、增进共识。平时要求各基层学校积极鼓励并创造条件支持党外干部及代表人士参加其所在的民主党派、社会团体、学会协会等组织的活动，在时间上、经费上予以保障，为其创设提升和成长的平台。

（西湖区委统战部）