王卫华，农工党杭州市文化和教育工作委员会副主任，杭州市钱塘区听涛小学校长、高级教师。杭州市政协委员，钱塘区政协常委，杭州市教坛新秀，钱塘区卓越教师，钱塘区优秀教师，钱塘区小学语文名师工作室导师。曾获杭州市语文优质课一等奖，杭州市小学语文课堂教学大赛一等奖。课题、论文多次获市、区一二等奖，多篇论文在省教育刊物发表。

在王卫华看来，教育共富是一项具有深远意义的事业，它呼唤着教育工作者们的共同努力，以及社会各界的支持和参与。“推进教育共富，是新时代的我们需要踏上的新征程。”

作为一名身在一线的教育工作者，王卫华始终记得要想给别人一杯水自己要有一桶水。作为听涛小学校长，她坚持自觉学习，提升理解研判教育发展的能力，确立正确的办学理念和工作思路。作为政协委员，她坚持“民有所呼，我有所应，民有所盼，我有所为。”躬耕教坛二十余载，王卫华用勤恳与奉献影响着无数学生与同事。“能够用自己的力量去帮助别人是件很幸福的事”。为此，她不遗余力积极推动教育共富，先后与四川理塘、雅江，贵州凯里、衢州开化、杭州淳安、临安等6所学校结对。目前，已开展结对活动百余场，辐射学生近千人。

同建听涛书屋

一颗爱心敬终如始

如何才能让教育共富真的使每一位学生受益？王卫华在思考与探索中，结合听涛小学的办学愿景，决定把“听涛书海”带到更多的地方。

听涛小学正在大力创办“图书馆式校园”，不仅要建图书馆，还想要营造更好的学习氛围，让学习成为学生能够自然接受的方式。蓝色阅读大厅和听涛书海，是所有听涛师生们流连忘返的学习地。王卫华将此辐射到结对学校中，在结对学校创建“听涛书屋”，并定期捐赠图书，鼓励并倡导两校师生人人爱读书。截至目前，已经合作共建完成了5处“听涛书屋”，包含开化音坑乡中心小学、淳安浪川小学、临安太阳小学、理塘城关小学、雅江呷拉小学等5所结对学校，共计捐赠书籍上万册。共同营造人在书边、书在手中的美好书香氛围，实现人人在读、时时能读、处处可读，让阅读滋养梦想，让梦想点亮生命。同时，给每一处的听涛书屋设计一个专属的名字并题字，听音书屋、浪涛书房、听阳书屋……希望每一位学生脚步到达不了的远方，都能在书中抵达。

同筑特色活动

一片真心多措育苗

一切教育都是从对儿童的理解开始，什么样的活动可以激发孩子的兴趣，让教育悄无声息呢？她提出“三同活动”——同画一幅画·同唱一首歌·同读一本书，深受孩子们的喜欢。

1.同画一幅画，美美与共享美好

亚运会筹办期间，联合结对学校开展了同迎亚运、同绘亚运活动。两地的美术教师们线上线下充分交流，两地的学生们以共同手绘亚运倒计时的形式一起迎接亚运会的到来。孩子们充分发挥想象，从亚运标志、亚运图案、杭州美食、非物质文化元素等等都跃然出现在了一张张画纸上，一起感受着共迎亚运的喜悦。孩子的作品，互相欣赏、互相学习，同时在学校、公众号等展出。

2.同唱一首歌，声声相和享浪漫

以爱为声，为爱歌唱。结对学校的孩子们共同唱响《等你来》《同爱同在》等亚运歌曲，并录制成视频，共同唱出心中对亚运的期待和向往。同时，在国庆节期间，三校携手，与理塘县城关小学一起，三地同唱一首《今天是你的生日》，献礼祖国母亲，在各校之间引起不错的反响。孩子们在共唱的同时，心更近了、情更浓了。

3.同读一本书，心心相通享时光

开展线上共读亚运绘本《亚运江南忆》的活动。虽在“云端”，但三地的学子们能够共享一段静心阅读的时光，也是另一种相遇与相知。大家纷纷表达了阅读完绘本后，对亚运会的美好祝愿，更创作出了一首首朗朗上口、意蕴深刻的亚运童谣，献礼亚运，寄情亚运，助力精彩亚运。

同享教研成果

一寸丹心造炬成阳

除了学生的成长，老师的发展同样令王卫华牵挂。一寸丹心向日明，因为一直奋斗在一线，所以她更了解老师们的所需所求。

1.教师交流促认同，研学共长提素养

为提升结对学校课堂教学能力，王卫华以公开课、示范课、讲座课、研讨课为载体，多次组织开展教师间的交流活动。目前，累计开展同步课堂活动58次，集体教研活动36次，涉及全部学科，同时还完成了12人次的师徒结对活动。仅2023年间，就相继派出了10余批骨干教师，到结对学校进行示范课展示，并积极参与教研组活动分享经验。

在作业设计能力方面，听涛小学通过9年的研磨，设计整理了自己的“听涛题库”，她毫无保留与结对学校的老师们共享，并定期派出骨干教师开展相关作业设计的讲座分享，共同实现减负提质增效。因为她知道，“教育共富”承载着人民群众对优质教育资源的无限期待。

2.名师引领促协同，资源互通提质量

作为名师工作室的领衔人，王卫华不遗余力。以“整本书阅读”教学研究为核心，聚焦阅读教学，依托主题研讨、课例示范、讲座交流，带领老师们从线上到线下，持续不断地围绕着“从一篇到一本——整本书阅读”进行探索和实践。目前，她带领开发的“TT阅读脑”课程，经过实践检验已经取得不错的效果。同时以阅读为核心开展“五个一”行动，每年一节的阅读节，每季一汇的阅读汇，每月一期的阅读岛，每周一课的阅读课，每日一记的阅读地图，也在通过各种方式逐渐辐射到结对学校。

3. 榜样带动促奉献，优师支教提发展

勇敢的人，总能带领更多的人前行。榜样引领，王卫华春风化人、以身作则；示范带动，更多教师见贤思齐、择善从之。学校老师对于支教工作积极支持、主动担当，理塘、雅江、临江……哪里有需要，老师们就去哪里。在听涛小学有这样一句话被老师们挂在嘴上，“最优秀的听涛人不一定在听涛，而是在教育最需要的地方”。目前，学校已派出异地长期支教教师6人，累计支教时间3.5年。

微光成炬，凝成星河。时光流年，教育路上，看到荆棘，也相信有诗意。王卫华表示，她将带上勇气上路，续力而为，向美而生，让“教育共富”的曙光照亮更多的地方。

（供稿：农工党市委会）