一、教育主管部门掌舵护航

教育主管部门作为素质教育的推动者，考生成绩的发布者，有责任从源头遏制对各地高考状元的过度热炒。建议各省教育考试院与各市签订协议，高考成绩信息仅用于打印考生成绩通知单，不得挪作他用，从源头遏制各地高考状元信息流向学校、媒体。

二、学校引导学生正视高考成绩

学校作为学生成长的乐土，有教书之职、更有育人之责。学校应从学生的未来发展考虑，不宜把考生成绩作为学校宣传手段。建议学校在宣传时，应当把为社会做出突出贡献的校友作为宣传的主要案例，并把其在高考时所考学校相结合，引导家长考生正视高考成绩，为孩子未来发展增添信心。

三、媒体营造良好的舆论氛围

媒体作为舆论引导者，有义务引领社会正视高考成绩，引导考生家长积极面对社会，不宜渲染“高考状元”。建议媒体联合发出倡议，不再报道与“高考状元”相关的话题。同时，寻找在高考发挥中不理想、在未来成长中有突出业绩的考生作为新闻点，引导学生正视未来，家长正视孩子考生成绩，为学生的健康成长营造良好的舆论氛围。