幼儿是弱势群体，理应受到善待，也是一个数量众多的群体，其教育的社会效益理应最高。在世界上许多国家，学前教育都被视为一种准公共产品，具有很强的福利性。对目前而言，发展学前教育应纳入重要的议事日程。

为此，建议：

1、学前教育，特别是农村地区的学前教育应考虑免费

我市财力相对较好，应在全国先行一步，实施学前三年免费教育。可考虑地方财力相对较好的乡镇先行一步，留出农村幼教发展专项经费,结合当地具体情况进行局布规划，逐步实行学前教育免费，同时要通过改革，实行各办学主体公平竞争，统筹城市和农村、公办和民办学前教育，全面提高幼儿教育质量。合理确定并严格执行兴办人的资质标准、硬件设施的起码要求。有的较困难地区可考虑建立农村留守儿童托管机构.

2、应建立和扩大高素质幼教队伍

学前教育重要内容是建立高素质的幼儿教育队伍。当前学前教育队伍鱼龙混杂，素质参差不齐。城区民办园中仍有不少高中毕业生充数；唯有为数不多的公办园的教育人员基本合格。长此以往，必然导致学前教育整体办学水平普遍走低，普及学前三年教育的质量目标难以实现。为此，应该加大对幼师教育部门的财政投入，实行幼师资格考试和保育员培养培训标准，全面提高幼儿教育队伍整体素质，扩大幼师师资队伍，鼓励师范毕业生和幼师毕业生到幼儿园工作。

3、由于近几年正值人口生育高峰，加上我市外来人口较多，也导致了入园问题凸显，建议城建规划部门和教育局、房地产开发商在建设小区时必须配套设立幼儿园等方式从而缓解入园压力。