近年来，从中央到地方，教育部门不断加强师德师风建设，要求教师以学生为本、关爱每一位学生、关注每一位学生的健康发展。的确，现在绝大多数教师的师德师风是很不错的，但也有个别教师可能由于工作、生活等压力过大，会出现不该出现的师德师风问题。希望杭州市教育部门深刻吸取“录音门事件”教训，进一步加强师德师风建设，同时要高度重视教师的心理健康，减轻教师的压力，为教师创造一个轻松、和谐的教书育人环境。

媒体对“录音门事件”的报道值得我们反思。事件初期阶段，诸多媒体几乎一面倒报道当事人杨老师的过错，指责教师的师德问题，这更激化了部分家长与学校、与教师的对立情绪。直到有很多家长站出来为杨老师叫好、为杨老师“鸣冤”的时候（全班支持杨老师的家长居然比反对的家长多3位），媒体才开始比较理性地报道。希望媒体今后多正面、理性地报道，客观地分析事件发生的原因。如在“录音门事件”的报道中，可以多报道教师严格要求学生的出发点是为学生好；可以多报道当前一线教师繁重的工作和生活压力；也可以多报道家长让学生带录音笔进课堂是一种不可取的做法，有事可以找学校、找老师直接交流。