尽管有上述规定，但免费师范生违约者依然很多。更重要的是，这些约定能否让免费生安心留在教师队伍里从教，安心在规定的区域从教，客观上讲，情况并不容乐观。事实上，现行的免费师范生政策，依然是“计划经济”的思维模式，已经无法解决“市场经济”背景下出现的问题。因此，我们建议尽快调整免费师范生政策，将宏观调控和学生的自主选择结合起来，采用政府购买服务的模式，让免费师范生计划真正发挥作用。

具体建议如下：要让免费师范生政策得到更好的推进，不应止于在违约责任上做文章，而应探索新的工作机制。我们认为，提高农村教师队伍素质，关键在于提高教师职业的吸引力，应该按照市场机制，吸引有志于在农村从教的优秀师范生到农村任教。首先，应以县为单位，编制农村教师岗位计划，报请上级人事编制、教育、财政部门审核批准，公开招聘，对获聘的大学毕业生，将享有免除大学学费、代偿大学助学贷款以及其他就业补贴的奖励。同时采取，奖励补贴、工资待遇与服务年限、服务质量挂钩。这样可以建构让大学师范生自主选择到农村从教的机制。