目前，城区部分中小学甚至幼儿园出现了一种很不好的风气：给学生所在班的教师送钱、送物或宴请，以求教师能多多关照学生，部分教师则以不要白不要地心态的接受。这种风气在很多人眼中已是见怪不怪、习以为常了，而且愈演愈烈。殊不知，这种风气对教师的素质、学校的校风学风、教育质量、学生的健康成长都起着巨大的负面作用：

一是对学生不能一视同仁。教师一旦教授家长财物，则“拿人手短、吃人嘴短”，在日常的教育教学中必定会对这些家长的学生“重点”照顾，或生活特别关心、或课后单独开“小灶”、或优先担任班干部、或对缺点错误格外容忍等，表现不一而足，严重影响了班级其他学生的情绪、心理。

二是带坏学风校风。这些教师在接受家长钱物后会互相暗示，或孤立不接受钱物的教师，在学校分帮立派，而家长、社会对学校的评价也会随之一落千丈。

三是造成家长不堪重负。随着送钱物的家长增多，部分教师的“胃口”越来越大，接受地钱物数额不断变大，宴请规格越来越高，个别教师甚至对一些小钱小物、规格低的宴请不屑一顾。这就造成家长之间互相攀比，对不富裕的家庭来说则是沉厚的心理和财产负担。

四是对学生的身心健康产生不良影响。送钱物的家长的学生有一种高高在上的感觉，觉得老师收了自己父母的钱物就会格外照顾，所以在班级里高高在上、盛气凌人，而没送钱物的家长的学生由于老师“厚此薄皮”，享受不到老师的重点关注，就会有一种自卑心理，长此以往，学生的心理就会产生问题。

鉴于以上负面影响，建议：

一是在教师中大力开展师德师风教育，树立高度的责任感和责任心，正确认识自己所肩负的教书育人、为人师表的责任，培养良好的师德师风，树形象、强素质、增才干，主动拒绝家长赠送的钱物或宴请，切实做到学高为师，德高为范。

二是学校要注重管理教育，要加强内部制度规范建设，从制度上杜绝此类行为；要从点滴抓起，对教师做到常提醒、常敲钟；要在教师中大力弘扬爱岗敬业、严格自律的优良风气，努力塑造良好的校园文化；要加强惩处力度，对发现接受钱物或宴请教师要严肃处理。

三是教育主管部门和纠风部门要加强监管，设立举报电话，对发现接受家长钱物或参加宴请的，一经查实，一律调离岗位，严重的或产生恶劣影响的取消教师资格。对发生此类行为的教师、学校、校长进行系统内通报批评，取消评先晋级、职称评选等资格。

四是在社会中大力加强对学生家长教育，引导家长们树立正确心态，自觉抵制不良风气，尊重教师，尊重学校，不互相盲目攀比，给学生创造一个良好的环境。