建言献策

关于加大我市农村传统文化发掘保护力度的建议

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发布时间:2012-08-07 16:34:53
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(据民革杭州市委会 华燕 反映)农村传统文化是中华优秀文化的重要组成部分。大力保护和弘扬农村优秀传统文化,对于增强国家和地区的文化软实力、统筹城乡文化发展具有重要意义。中共十七届六中全会要求“加快城乡文化一体化发展”,加强“历史文化名城名镇名村保护建设,抓好非物质文化遗产保护传承”。今年中央政府工作报告把促进文化大发展大繁荣作为今年中央工作的九大主要任务之一,也提出要“加强文化遗产保护”。我市要建设东方品质之城和城乡统筹示范区,实施文化引领战略,更要重视农村传统文化的发掘保护。

相比全国其他地区,我市农村传统文化发掘保护工作起步较早,成效也非常明显,涌现出一批具有较大影响力的农村传统文化品牌。如余杭塘栖、仓前、九曲岭,萧山衙前、楼英村,富阳龙门、临安河桥,桐庐深澳,建德梅城、新叶、淳安芹川等古村镇聚落;白蛇传传说、梁祝传说等民间传说;张小泉剪刀锻制、竹纸制作等传统手工技艺等等。据统计,国务院2006年公布的第一批518项国家级非物质文化遗产名录,我市就占有8席。我市许多镇乡还被评为“民间艺术之乡”。如临安的“中国民间艺术(现代民间绘画)之乡”、桐庐的“中国民间艺术(剪纸)之乡”、余杭的“浙江省民间艺术(滚灯)之乡”、萧山的“浙江省民间艺术(细十番)之乡”。这些多姿多彩的民风民俗与民间艺术,以其历史悠久、文化价值高、种类繁多,涵盖面广、影响深远、享誉度高的特点,成为我市灿烂文化中的瑰宝,也为我市文化创意产业的发展奠定了基础,注入了活力。

但是,与我市8000多年的跨湖桥文化、5000多年的良渚文化和2200多年建城史的历史底蕴相比,我市在农村传统文化挖掘保护方面还存在不少问题,值得引起我们关注:一是对农村传统文化的认识还有待加强。一些地方非物质文化遗产认识不足,发掘保护不够;部分企业把商业利益置于文化保护之上。二是农村传统文化的开发保护不当。有些传统文化项目被超负荷利用,商业化改造幅度过大;有些民间艺术被冠以继承创新之名,随意进行篡改,破坏了原真性。三是农村传统文化认定困难,传承后继乏人。一些过去具有使用价值的传统文化和技艺实用性削弱,寻访和辩认难度较大;一些传统工艺学习难度高、耗时长而收入低的现状使得许多年青人不愿意传承家学,面临失传危险。四是对农村传统文化挖掘保护的宣传不够。对《文物保护法》等相关法律的宣传仍比较薄弱,群众对农村传统文化保护的意义、目的、要求认识淡漠,尚未形成人人关心爱护文物、自觉遵守文物法规的浓厚氛围。

对于农村传统文化挖掘保护,要以传承历史的责任心、时不我待的紧迫感,坚持保护和利用并重的原则,加大投入,积极作为,切实推进。我们建议:

1、更加重视农村传统文化保护工作,加大《文物保护法》的宣传贯彻力度

要充分认识到农村传统文化的不可再生性,处理好文化保护与经济发展、文化保护与旅游、宗教的关系。要强化有关部门的责任意识,加强各有关部门的协调配合,真正把《文物保护法》的各项规定落到实处,确保“有人办事、有钱办事”。对擅自破坏已发掘整理的农村传统文化的行为要严格按照《文物保护法》加以惩处。

2、全面摸底排查农村历史文化,前置介入农村传统文化挖掘保护

在进行新农村建设和“风情小镇”建设时,要把农村传统文化挖掘保护前置介入规划。切实保留农村的历史文脉,保存文化个性,做到清淤泥清垃圾但不清文化积淀,改水改路改厕但不改历史原貌。对富有特色的古村落、古建筑群、传统的生产生活用具等进行有计划的保护,并尽可能在未来的发展规划中预留适当空间,对有关民俗文化要及时进行整理和传承,使农村文化的整体水平得以提升,成为新农村建设的亮点。

3、探索农村历史文化保护开发新路,确保多方利益共赢

对农村传统文化不能简单理解为保护就是收集、整理、出版,要更加注重生产性保护。借助当前文化创意产业发展的有利时机,将挖掘保护转化为文化创意资源,体现为经济效益,不断焕发新的活力。如雕版印刷、越窑青瓷、西溪小花篮等民间技艺,西溪船拳、蒋村龙舟等民俗表演,都可以用生产性保护来传承,使我们的优秀历史文化代代相传,与时俱进,创造出更多更好的作品。

4、进一步重视非物质文化遗产的保护

非物质文化遗产的传统艺术凝结着中华民族历史的创造智慧,同时其内容和形式不断地融入现代美术成分,是这个时代的文化积累。要深入挖掘各地乡村原有地名所蕴含的历史文化,使地名的“活化石”作用得以不断派生、扩展。应考虑制订相应的保护条例和标准,加大保护力度,并将市级保护经费向下延伸,促进这些遗产在生产过程和产业培育中更加有效的活态传承,多层次开掘它们的工艺美术价值。

5将农村传统文化教育纳入中小学的知识教育范畴,形成全社会参与保护的良好氛围

    学校教育是最具有影响力、最有价值的历史文化传承方式。相关部门应组织编写适合中小学生特点的乡土文化教材,让中小学生从小就能接受乡土文化保护方面的教育,养成乡土文化保护方面的自觉意识,可借鉴萧山楼塔镇小学组建细十番音乐队的做法,鼓励优秀民间文化项目如西溪小花篮、龙坞彩灯制作等“进学校、进课堂”。同时要通过多种途径、手段和形式,普及保护知识,培养保护意识,营造全社会重视、参与、支持农村传统文化保护的浓厚氛围。]]>
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