一、部领导积极倡导，带头写博

    活动之初，干部中引发了关于学习方式的讨论，但部长的一篇博文及时澄清了读书和学习的问题，阐述了活动的重要性，号召机关干部“只要有阅读能力的人都拿起书”。为了起好示范作用，部领导纷纷写下读书体会、人生感悟。兼职的副部长还主动要求在机关网站开博，积极撰写博文。部领导的学习态度和写博热情深深感染了机关干部，将活动推向了高潮。

    二、机关干部勤读勤写，热情高涨

    这次“读书写博客”活动参与面很广，除在农村挂职的同志外，全体机关干部都在规定时间内阅读书籍，上传博客。机关的两位挂职干部和一位合同制员工积极响应，甚至还超额完成撰写1篇读书博文的任务，这对机关干部来说，既是压力也是鞭策。活动开始时，许多干部感到，要仔细阅读书籍并深入思考问题，时间上不够充裕，再加上“十一”长假原先都有安排，怕完不成。但活动开展过程中，大家在工作、休假之余主动拿起了书本，还互相借阅书籍，交流心得。徐桂英在探亲假中也积极参与，静心阅读党史。平时不搞文字工作的同志认真写下感想，平时没有时间写博的同志挤出时间写博，博客长时间没有更新的同志也快马加鞭连发数篇。在领导的带动、相互的鼓励和活动气氛的渲染下，统一战线网站的博客栏目几乎全线飘红，机关干部读书写博的热情空前高涨，机关内部掀起了勤学勤思勤写的热潮。

    三、读书博文涉猎广泛，观点鲜明

    活动中，大家博览群书，题材涉猎广泛，有哲学类、历史类、生活类、军事类、人物传记类、诗歌类；撰写的博文内容精彩，语言生动，有真情实感。董部长读《嗲馀集》，推荐大家看看民国初年的文章，因为“那时的文学是近代文学史上的辉煌”。金部长把生活看成一本书，体会出“把知识内化于心，外化于行”、“求同存异，海纳百川”、“知行合一”等人生哲理，给人很多启示。徐部长读《细节决定成败》，以历史上的赤壁之战、历史人物张良的人生经历以及生活中的点滴小事为例，说明细节反映一个人的品质和操守，细节决定成败。

    干部们也各抒己见，各有精彩。有的从古论今，以历史人物和故事反衬今天的做人做事，如盛丹群读《苏东坡传》，让大家进一步认识了一个坚强而乐观、为民分忧的苏东坡，重温“老市长”带给后人的宝贵精神食粮。有的从哲学经典中提炼了统战各领域工作的真谛，如徐军民读的《学哲学用哲学》，作者李瑞环同志从历史唯物主义群众观点、人民概念，自然引出统一战线概念，又从“同”和“异”的矛盾统一体引出统一战线的求同存异、体谅包容原则，发人深省；王桂富再读《矛盾论》，收获新的体悟，重识唯物辩证法解决当前社会各种矛盾的现实指导意义。有的从史书、人文典籍中拓宽工作视野，思考本职工作，如胡倩读《中国宗教通史》，上下两卷90万余言，带着问题去读书，归纳出中国宗教的历史特点与发展走向；虞青海读《做事先做人》，感悟到成人比成才更重要，要把修身重德摆在人生的第一位。有的从现实文学、生活哲理中感悟幸福的意义和人生的态度，如谢红珠写道：“我们每个人身上都有正、负能量”，希望人们多点正能量，人生就会更美好；黄唯翊在读威廉·施密德《幸福》时感受到“让心灵独自放飞，闲散舒适、无欲无求、清宁、温香、悦心”的幸福感；又如翁洁明读《真实的幸福》后，把幸福用科学的公式来计算，给人们一种量化幸福的可能。也有的从军事书籍中提炼出国民素养，如徐航读《中国远征军》深刻感悟到和平的美好；楼大为读《中国的兵》后希望“我们不要好斗的公鸡，我们只要公鸡的‘血液’！”。还有朱诗伟、周铁峰、滕政建、徐桂英等从《苦难辉煌》、《共产党宣言》、《中国共产党党史》这些党史书籍中获取营养和力量，进一步坚定了理想信念。

    四、写博活动载体新颖，成效明显

    “读书写博客”活动是机关党委设计的学习载体，目的是深化机关作风建设，鼓励机关干部“静下心学习、钻进去思考、拿起笔能写”，争做“学习型”好干部。这样的活动是第一次尝试，实践证明是机关干部学习思考的有效载体，也取得了明显的成效：一是营造了积极向上的良好氛围，让干部们深刻体会到读书的益处，以学习促进工作，在工作中比学习。二是树立了勤学能写的良好形象。博客是学习的成果，更是统战干部形象的展示。这些“言之有物、真知真学”的博文展现的是新时期统战干部积极进取、勤学好思、笔力独扛的品质和形象。三是扩大了统战工作的影响。通过机关干部撰写博文心得和相互交流的形式，极大提高了杭州统一战线网站的点击率，吸引了更多的统战成员和社会各界人士关注杭州统一战线网站和统一战线工作，扩大了统一战线社会影响力和感召力。